tag:blogger.com,1999:blog-77393744493392993392024-03-21T04:41:20.985-07:00LA LAVADORAELENA SANDOVALhttp://www.blogger.com/profile/14088892359913999380noreply@blogger.comBlogger7125tag:blogger.com,1999:blog-7739374449339299339.post-87791550535067808362008-03-01T03:16:00.001-08:002008-03-01T03:16:44.279-08:00INTRODUCCION<div><span style="font-family: verdana; font-size: 130%; color: rgb(153, 0, 0);"><strong>A última hora de la tarde del día 9 de noviembre de 1965 se produjo un fallo en la distribución de energía eléctrica a grandes poblaciones de Estados Unidos, como Boston y Nueva York, que duró buena parte de la noche. Miles de personas quedaron atrapadas en ascensores, vagones de metro o en grandes atascos de tráfico, se quedaron sin luz, sin calefacción y sin la posibilidad de cocinar en sus viviendas. El "gran apagón", como se llamó a este suceso, dejaba al descubierto la gran dependencia de nuestra sociedad respecto de la energía, especialmente de la eléctrica.</strong></span></div><span style="font-family: verdana; font-size: 130%; color: rgb(153, 0, 0);"><strong><br /></strong><div><strong><br />Ocho años después, en 1973, los países industrializados sufrieron un enorme sobresalto. El precio del petróleo subió de forma alarmante como resultado de la creación de la OPEP, organización que agrupa a los países productores de petróleo, los cuales intentaban obtener mayor beneficio de sus recursos naturales. La crisis energética surgía con fuerza por primera vez. Los automóviles se agolpaban en las gasolineras para llenar sus depósitos antes de que subiera aún más el precio de la gasolina.</strong></div><strong><br /></strong><div><strong><br />La preocupación por lo problemas económicos y medioambientales derivados, por ejemplo, del uso del carbón o el petróleo en las centrales térmicas, o los riesgos de las nucleares, animaron a la investigación y al empleo de otras fuentes de energía abundantes y limpias: las energías alternativas.</strong></div><strong><br /></strong><div><strong><br />En esta "webquest" trata de investigar sobre las distintas formas de producir energía eléctrica:</strong></div><div><strong><br />Qué fuentes de nergía utilizan las distintas centrales eléctricas.</strong></div><div><strong><br />Cuáles son sus características principales (instalaciones, funcionamiento, etc)</strong></div><div><strong><br />Qué impacto medioambiental producen.</strong></div><div><strong><br />Qué ventajas e inconvenientes presentan el uso de las distintas centrales eléctricas.</strong></div></span>ELENA SANDOVALhttp://www.blogger.com/profile/14088892359913999380noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7739374449339299339.post-5371914173499368772008-03-01T03:15:00.002-08:002008-03-01T03:16:16.442-08:00TAREA<div align="justify"><span style="font-family: verdana; font-size: 130%; color: rgb(153, 0, 0);"><strong>Partimos de la base de que somos representantes de unos inversores árabes que no conocen el significado de la expresión “ajuste presupuestario” por lo que tenermos un presupuesto sin límite, recursos técnicos a nuestra disposición y podemos contar con cualquier fuente de energía como base para producir electricidad. </strong></span></div><span style="font-family: verdana; font-size: 130%; color: rgb(153, 0, 0);"><br /><div align="justify"><br /><strong>Se trata entonces de construir y desarrollar una central para producir energía eléctrica sin ninguna ninguna limitación en cuanto a fuentes de energía, ya que poseen de todo (carbón, petróleo, gas natural, elementos radiactivos, etc.). Se trata, además, de un lugar con muchas horas de sol, abundantes corrientes de agua y muchos kilómetros de costa donde el viento sopla continuamente.</strong></div><br /><div align="justify"><br /><strong>Los inversores árabes necesitan un informe que les ayude a decidir qué tipo de central de producción de energía eléctrica instalar.</strong></div><br /><div align="justify"><br /><strong>El trabajo que hay que realizar consiste en una exposición ante los inversores sobre el tipo de centrales de producción de energía eléctrica que podemos instalar. La misión es convencer al grupo de las ventajas de que se instale la central o centrales que mayores ventajas proporciones en función de su rendimiento.</strong></div><br /><div align="justify"><br /><strong>Para apoyar la exposición se elaborá una presentación hecha con un software adecuado para ello. </strong></div><br /><div align="justify"><br /><strong>En el siguiente apartado (proceso) se encuentra, de manera detallada, en qué consistirá el trabajo de elaboración de la presentación, así como los puntos que se deberían de tratar. </strong></div><br /><div align="justify"><br /><strong>Para buscar información utilizaremos internet. En el apartado recursos se encuentran los sitios web adecuados para obtenerla.</strong></div></span>ELENA SANDOVALhttp://www.blogger.com/profile/14088892359913999380noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7739374449339299339.post-80701560870470379232008-03-01T03:15:00.001-08:002008-03-01T03:15:50.685-08:00PROCESO<span style="font-family: verdana; font-size: 130%; color: rgb(153, 0, 0);"><strong>El trabajo se realizará en grupos de 2 ó 3 ersonas, cada equipo dispondrá de un ordenador con conexión a internet.</strong></span><br /><br /><div align="justify"><span style="font-family: Verdana; font-size: 130%; color: rgb(153, 0, 0);"><strong></strong></span></div><div align="justify"><span style="font-family: verdana; font-size: 130%; color: rgb(153, 0, 0);"><strong>El trabajo debe incluir una explicación básica de cómo producir electricidad y conceptos que serán de ayuda para entender todo el proceso de transformación que sucede en una central, sea del tipo que sea, hasta que circula por la red eléctrica un kw, para ello se ayudará de un </strong></span><a href="http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0226-01/capitulo8.html#1"><span style="font-family: verdana; font-size: 130%; color: rgb(153, 0, 0);"><strong>diagrama general de la obtención de electricidad</strong></span></a><span style="font-family: verdana; font-size: 130%; color: rgb(153, 0, 0);"><strong> que se puede ver si se hace click en en el enlace. </strong></span></div><span style="font-family: verdana; font-size: 130%; color: rgb(153, 0, 0);"><br /><div align="justify"><strong>Cada equipo tendrá que desarrollar uno de los cinco apartados que se desarrollan a continuación. La asignación de apartados a grupos la establecerá el responsable del proyecto. </strong></div><br /><div align="justify"><strong>En cada apartado se investigará sobre un tipo de central para producir energía eléctrica. </strong></div><br /><br /><div align="justify"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjry4QLm-OFoqS2bZhz5BFci1RWrw38MiWiUGcWbLgaanGf3JQTVq7YjHVdMSWdlF2PlOk35GMgQGW4KNmYm8l0gQ4AALBTUT2GwrON1Vkqo3W-9Z37Iygx5yA034TZOUE7NHUWE4F6YSZp/s1600-h/termicas.jpg"><strong><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5057682800651940674" style="margin: 0px 0px 10px 10px; float: right;" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjry4QLm-OFoqS2bZhz5BFci1RWrw38MiWiUGcWbLgaanGf3JQTVq7YjHVdMSWdlF2PlOk35GMgQGW4KNmYm8l0gQ4AALBTUT2GwrON1Vkqo3W-9Z37Iygx5yA034TZOUE7NHUWE4F6YSZp/s320/termicas.jpg" border="0" /></strong></a><strong><br />Centrales térmicas convencionales.</strong></div><p><strong><br /><br /></strong></p><div align="justify"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvrLPpz-ag15JczgyLEJ99JpYOm88clqGLG8kw1s7vzBWhKE-4pCigT7hfpzDdGJMpi49-9-bYPaXDi7rOwtf_hiWUWuDVDDQ1QFVVv7pl_hQOsNmtT36QZ59H5vCyo8sYnJk5bIkCwBEw/s1600-h/nucleares.jpg"><strong><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5057684050487423874" style="margin: 0px 0px 10px 10px; float: right;" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvrLPpz-ag15JczgyLEJ99JpYOm88clqGLG8kw1s7vzBWhKE-4pCigT7hfpzDdGJMpi49-9-bYPaXDi7rOwtf_hiWUWuDVDDQ1QFVVv7pl_hQOsNmtT36QZ59H5vCyo8sYnJk5bIkCwBEw/s320/nucleares.jpg" border="0" /></strong></a><strong><br />Centrales térmicas que utilizan combustibles alternativos.</strong></div><br /><br /><br /><div align="justify"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWwyE78xf-XRxwCOek-sKSPr93fIc_YEkyfTw_2Spmx5fbLAlY71lWymTEQUKIGVmqxA2XV6OYuzlzhh5lCmAPrJrmNQKOFrdXtHaZq5uQz4RzoLsqHB74szRzthdP1kwAMgUn0QZQrP0P/s1600-h/solares.jpg"><strong><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5057683011105338194" style="margin: 0px 0px 10px 10px; float: right;" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWwyE78xf-XRxwCOek-sKSPr93fIc_YEkyfTw_2Spmx5fbLAlY71lWymTEQUKIGVmqxA2XV6OYuzlzhh5lCmAPrJrmNQKOFrdXtHaZq5uQz4RzoLsqHB74szRzthdP1kwAMgUn0QZQrP0P/s320/solares.jpg" border="0" /></strong></a><strong><br />Energía procedente del Sol.</strong></div><br /><br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjz-jkSzKGzZiv4dEuNIOcLF7acNn862x9OE09JWFlOtXUvL50aQnQ8tDRWbDb7OlSQMZG2mrXwg83LcuhZS-GT09qQ6AaqYig0v6yMDsNKX7JoBmQHmgXl5xuGWy-qYJrbJWLVjWn0kRXV/s1600-h/eolicas.jpg"><strong><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5057683187198997346" style="margin: 0px 0px 10px 10px; float: right;" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjz-jkSzKGzZiv4dEuNIOcLF7acNn862x9OE09JWFlOtXUvL50aQnQ8tDRWbDb7OlSQMZG2mrXwg83LcuhZS-GT09qQ6AaqYig0v6yMDsNKX7JoBmQHmgXl5xuGWy-qYJrbJWLVjWn0kRXV/s320/eolicas.jpg" border="0" /></strong></a><strong> </strong><div align="justify"><br /><strong>Energía procedente del viento.</strong></div><br /><br /><br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtYRgZnB9Zc_VkysReSoqnBCmWCiPof4u4UGemrB0PJC57ph9_VNQP_K-4s8qgrbhcy5cFz1uypVOk4zCoWwM6KgMhT168OxCylSFe1-El1IhPqYOlqTuDvtb4ZI_hcMpB2p-KJjr_Rvya/s1600-h/EMBALSE.jpg"><strong><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5057683874393764722" style="margin: 0px 0px 10px 10px; float: right;" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtYRgZnB9Zc_VkysReSoqnBCmWCiPof4u4UGemrB0PJC57ph9_VNQP_K-4s8qgrbhcy5cFz1uypVOk4zCoWwM6KgMhT168OxCylSFe1-El1IhPqYOlqTuDvtb4ZI_hcMpB2p-KJjr_Rvya/s320/EMBALSE.jpg" border="0" /></strong></a><strong><br /><br /></strong><div align="justify"><br /><strong>Energía procedente del agua.</strong></div><br /><br /><div align="justify"><br /><strong>Una vez conocidos los apartados que le corresponden a cada grupo, tendrá que buscar la información pertinente. En el apartado de recursos aparecen las distintas fuentes de información que se pueden utilizar. La información, además de buscarla, hay que seleccionarla y organizarla. </strong></div><br /><div align="justify"><strong>Elaboración de la presentación siguiendo el guión correspondiente.</strong></div></span>ELENA SANDOVALhttp://www.blogger.com/profile/14088892359913999380noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7739374449339299339.post-44197363722140595502008-03-01T03:14:00.002-08:002008-03-01T03:15:16.053-08:00RECURSOS<div align="justify"><span style="font-family: verdana; font-size: 130%; color: rgb(153, 0, 0);"><strong>A continuación se detalla una serie de direcciones de internet dónde se puede encontrar información pertinente para realizar la tarea que ha sido asignada.</strong></span></div><br /><br /><div align="justify"><span style="font-family: verdana; font-size: 130%; color: rgb(153, 0, 0);"><br /><strong>De estas páginas, además de la información, se pueden sacar imágenes y dibujos para incluirlos en las páginas de las presentaciones.</strong></span></div><br /><br /><span style="font-family: verdana; font-size: 130%; color: rgb(153, 0, 0);"><div align="justify"><br /><strong></strong></div><a href="http://www.indexnet.santillana.es/secundaria/n3/Tecnologia/08multimediaAula.html"><span style="font-family: verdana; font-size: 130%; color: rgb(0, 0, 153);"><strong>http://www.indexnet.santillana.es/secundaria/n3/Tecnologia/08multimediaAula.html</strong></span></a><strong><span style="color: rgb(0, 0, 153);"><br /></span><span style="font-family: verdana; font-size: 130%; color: rgb(153, 0, 0);"></span></strong><div align="justify"><span style="font-family: verdana; font-size: 130%; color: rgb(153, 0, 0);"><strong>Información sobre:<br />Funcionamiento de centrales hidráulicas, térmicas y nucleares.<br />Distribución de electricidad.<br />Esquemas animados. </strong></span></div><strong><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5057680206491693858" style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center;" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRuhFPVROcK582viqTpFwaFgVBr2W_U6YCy7BftDRBBOUahxMNebWrBmiPZRIOaOPfUjwov9oCt6b9hLzzz4eRiFzzFumvU4YkhCUH-a4c9fiSA3dWukEEphK1izG1DLOT7-T7HQLMFOMs/s320/centrales+electricas.jpg" border="0" height="90" width="170" /><br /><br /></strong><div align="justify"><span style="font-family: verdana; font-size: 130%; color: rgb(153, 0, 0);"><br /></span><a href="http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0226-01/ed99-0226-01.html"><span style="font-family: verdana; font-size: 130%; color: rgb(0, 0, 153);"><strong>http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0226-01/ed99-0226-01.html</strong></span></a><span style="color: rgb(0, 0, 153);"><strong><br /></strong></span><span style="font-family: verdana; font-size: 130%; color: rgb(153, 0, 0);"><strong>Información sobre:<br />Fases de la Generación de Electricidad.<br />Transformación de la Energía Mecánica en Energía Eléctrica.<br />Centrales Eléctricas<br /><br /></strong></span><a href="http://miquelgisbert.iespana.es/miquelgisbert/penya/pagines/alternativas.htm"><span style="font-family: verdana; font-size: 130%; color: rgb(0, 0, 153);"><strong>http://miquelgisbert.iespana.es/miquelgisbert/penya/pagines/alternativas.htm</strong></span></a><span style="color: rgb(0, 0, 153);"><strong><br /></strong></span><span style="font-family: verdana; font-size: 130%; color: rgb(153, 0, 0);"><strong>Información sobre:<br />Energía alternativas.<br />Ventajas de su uso.<br />Centrales que utilizan energías alternativas. </strong></span></div><br /><br /><div align="justify"><span style="font-family: verdana; font-size: 130%; color: rgb(153, 0, 0);"><br /></span><a href="http://www.appa.es/"><span style="font-family: verdana; font-size: 130%; color: rgb(0, 0, 153);"><strong>http://www.appa.es/</strong></span></a><strong><br /></strong><span style="font-family: verdana; font-size: 130%; color: rgb(153, 0, 0);"><strong>Información sobre:<br />Energías renovables.<br />Apartado con datos sobre consumo energético, comparativas de uso de distintas fuentes de energía, etc.<br />Tipos de energías renovables con datos acerca de su historia, su tecnología, su impacto medioambiental y su impacto económico.<br /><br /><br /></strong></span><a href="http://www.unesa.net/"><span style="font-family: verdana; font-size: 130%; color: rgb(0, 0, 153);"><strong>http://www.unesa.net</strong></span></a><strong><br /></strong><span style="font-family: verdana; font-size: 130%; color: rgb(153, 0, 0);"><strong>Web de la Unión Española de la Industria Eléctrica.En el apartado saber e investigar podemos encontrar información sobre:<br />Cómo fabricar la electricidad, transporte y distribución.<br />Cómo y para qué usamos la electricidad.<br />Electricidad sostenible.<br />Impacto medioambiental de la producción eléctrica.<br />También hay esquemas y animaciones sobre el funcionamiento de distintos tipos de centrales eléctricas. </strong></span></div><br /><br /><div align="justify"><span style="font-family: verdana; font-size: 130%; color: rgb(153, 0, 0);"><br /></span><a href="http://www.windpower.org/es/tour/wres/index.htm"><span style="font-family: verdana; font-size: 130%; color: rgb(0, 0, 153);"><strong>http://www.windpower.org/es/tour/wres/index.htm</strong></span></a><strong><br /><span style="font-family: verdana; font-size: 130%; color: rgb(153, 0, 0);">Web sobre energía eólica. En ella podemos encontrar información sobre procedencia y cómo se capta la energía eólica, aerogeneradores, zonas y regiones de mayor potencial eólico.</span></strong></div><br /><br /><div align="justify"><span style="font-family: verdana; font-size: 130%; color: rgb(153, 0, 0);"><br /></span><a href="http://www.energias-renovables.com/paginas/er_practico.asp"><span style="font-family: verdana; font-size: 130%; color: rgb(0, 0, 153);"><strong>http://www.energias-renovables.com/paginas/er_practico.asp</strong></span></a><strong><span style="color: rgb(0, 0, 153);"><br /></span><span style="font-family: verdana; font-size: 130%; color: rgb(153, 0, 0);">En la sección ahorro práctico de esta web se enumeran medidas de ahorro energético sencillas y que pueden adoptarse por cualquier persona.</span></strong></div><br /><span style="font-family: verdana; font-size: 130%; color: rgb(153, 0, 0);"><div align="justify"><br /><strong></strong></div><a href="http://www.iespana.es/natureduca/energ_indice.htm"><span style="font-family: verdana; font-size: 130%; color: rgb(0, 0, 153);"><strong>http://www.iespana.es/natureduca/energ_indice.htm</strong></span></a><strong><br /></strong><span style="font-family: verdana; font-size: 130%; color: rgb(153, 0, 0);"><strong>Web en la que podemos encontrar información sobre:<br />Historia de la energía.<br />Tipos de energías renovables y no renovables.<br />Aspectos técnicos de cada tipo de energía.<br />Ventajas e inconvenientes de cada tipo de energía. </strong></span><div align="justify"><span style="font-family: verdana; font-size: 130%; color: rgb(153, 0, 0);"><br /></span><a href="http://www.google.es/"><span style="font-family: verdana; font-size: 130%; color: rgb(153, 0, 0);"><strong><span style="color: rgb(0, 0, 153);">http://www.google.es</span> </strong></span></a><br /><span style="font-family: verdana; font-size: 130%; color: rgb(153, 0, 0);"><strong>Buscador génerico de información en internet.<br />En el apartado de imágenes se pueden localizar algunas para incluirlas en las presentaciones.</strong></span> </div></span></span>ELENA SANDOVALhttp://www.blogger.com/profile/14088892359913999380noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7739374449339299339.post-36267533890620466612008-03-01T03:14:00.001-08:002008-03-01T03:14:21.774-08:00EVALUACION<div align="justify"><span style="font-family: verdana; font-size: 180%; color: rgb(153, 0, 0);"><strong>En la evaluación de esta actividad se valorarán los siguientes aspectos:</strong></span></div><span style="font-family: verdana; color: rgb(153, 0, 0);"><div align="justify"><br /><span style="font-size: 180%;"><strong>Trabajo de cada grupo:<br />-Organización del trabajo. </strong></span><span style="font-size: 180%;"><br /><strong>-Grado de colaboración. </strong></span></div><div align="justify"><span style="font-size: 180%;"><br /><strong>Exposición:<br />-Claridad. </strong><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdvfdpwTcDOGLIXqwuTeGsnzlwIy2mGPWvpnMRH60bTJPADEkZ5im68HFFKUOzcnh5XS8ldGC5TktwIiX3XoNSaxliijVkE0fxOuHhiTvGZ028ojnspjSM1XFdD5QvLT9DKYJ1khDDZqy8/s1600-h/villarino.jpg"><span style="font-size: 180%;"><strong><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5057673630896763650" style="margin: 0px 0px 10px 10px; float: right; width: 162px; height: 91px;" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdvfdpwTcDOGLIXqwuTeGsnzlwIy2mGPWvpnMRH60bTJPADEkZ5im68HFFKUOzcnh5XS8ldGC5TktwIiX3XoNSaxliijVkE0fxOuHhiTvGZ028ojnspjSM1XFdD5QvLT9DKYJ1khDDZqy8/s320/villarino.jpg" border="0" height="118" width="193" /></strong></span></a><strong><br />-Naturalidad.<br />-Sencillez. </strong></span></div><span style="font-family: verdana; color: rgb(153, 0, 0);"><div align="justify"><br /><span style="font-size: 180%;"><strong>Documentación: </strong></span></div><div align="justify"><br /><span style="font-size: 180%;"><strong>-Contenidos esenciales.<br />-Inclusión de imágenes y esquemas que sirvan para clarificar la exposición.<br />-Claridad y corrección del texto incluido.<br />-Cada equipo será evaluado por los inversores (responsable del proyecto). Para ello cumplimentará una ficha de evaluación en la que se recogerán, de manera resumida, los aspectos señalados anteriormente.</strong></span></div></span></span>ELENA SANDOVALhttp://www.blogger.com/profile/14088892359913999380noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7739374449339299339.post-75316943826152516612008-03-01T03:12:00.000-08:002008-03-01T03:13:39.143-08:00CONCLUSION<div align="justify"><span style="font-family: verdana; font-size: 130%; color: rgb(153, 0, 0);"><strong>Una vez finalizado este trabajo se habrá conseguido lo siguiente: </strong></span></div><span style="font-family: verdana; font-size: 130%; color: rgb(153, 0, 0);"><strong></strong><div align="justify"><strong><br />Constatación de que la energía eléctrica es la más utilizada en nuestra vida cotidiana. </strong></div><div align="justify"><strong><br />Conocimiento de los principios básicos en los que se basa la generación de energía eléctrica. </strong></div><div align="justify"><strong><br />Conocimiento de los diversos tipos de centrales eléctricas convencionales y su incidencia medioambiental. </strong></div><div align="justify"><strong><br />Identificación de las diferentes fuentes de energía mediante las cuales es posible obtener energía eléctrica. </strong></div><div align="justify"><strong><br />Conocimiento de las distintas formas de energías alternativas y los principios en que se basan. </strong></div><div align="justify"><strong><br />Ventajas e inconvenientes que suponen los distintos métodos de obtención de energía eléctrica. </strong></div><div align="justify"><strong><br />Posibilidad de poner en práctica algunos procedimientos para facilitar el ahorro energético. </strong></div><div align="justify"><strong><br />Utilizado de las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación para buscar información y como herramienta de apoyo para realizar una exposición de un tema.</strong></div></span>ELENA SANDOVALhttp://www.blogger.com/profile/14088892359913999380noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-7739374449339299339.post-37196506466226952602008-02-23T03:23:00.000-08:002008-02-23T03:26:29.148-08:00FIN C.A.P.NO DEJES PARA MAÑANA LO QUE PUEDAS HACER HOY. EL C.AP. SE HA CONSEGUIDO OBTENER EN SOLO DOS MESES, NO QUIERO NI PENSAR CUANDO SE CONVIERTA EN UN MASTER...ELENA SANDOVALhttp://www.blogger.com/profile/14088892359913999380noreply@blogger.com0